Over ons
OVER oNS
BCH4VET
is toegewijd aan het aanpakken van belangrijke uitdagingen die zijn uiteengezet in de New Skills Agenda van de EU door zich te richten op het verbeteren van beroepsonderwijs en -opleiding (VET) om te voldoen aan de huidige vraag op de arbeidsmarkt, met name op het gebied van digitale vaardigheden en AI. Door middel van innovatieve methodologieën en gezamenlijke inspanningen streven we ernaar om zowel studenten als docenten te voorzien van geavanceerde competenties die cruciaal zijn om te gedijen in de dynamische beroepsbevolking van vandaag.
Belangrijkste doelstellingen
Aanpassing van beroepsonderwijs en -opleiding aan de behoeften van de arbeidsmarkt:
We zetten ons in om VET-studenten te voorzien van geavanceerde digitale vaardigheden door middel van innovatieve benaderingen. Ons project integreert gamification-technieken en AI-ondersteund IoT-onderwijs, wat zorgt voor praktische relevantie en het verbeteren van leerresultaten die aansluiten op echte toepassingen.
Ontwikkelen van digitale competenties bij leraren:
Omdat we de cruciale rol van docenten erkennen, richt ons initiatief zich op het verbeteren van de digitale vaardigheden van docenten. Door innovatieve cursusinhoud en -tools te creëren, ondersteund door real-world-applicaties, stellen we docenten in staat om digitaal onderwijs van hoge kwaliteit te leveren dat voldoet aan de veranderende technologische eisen.
Ondersteuning van EU-initiatieven voor digitaal onderwijs:
In lijn met de EU Skills Agenda en het Digital Education Action Plan draagt ons project bij aan het DigCompEdu-kader. We streven ernaar om de digitale vaardigheidskloven die door Eurostat zijn geïdentificeerd aan te pakken en de werkgelegenheidskansen te verbeteren, met name voor ondervertegenwoordigde groepen zoals vrouwen in de IT.
PROJECTIMPACT
Via strategische partnerschappen met instellingen voor hoger onderwijs, aanbieders van beroepsonderwijs, NGO’s en MKB’s streeft ons project ernaar een digitaal vaardige beroepsbevolking te cultiveren die klaar is om uit te blinken in de digitale economie van vandaag. Door innovatie in onderwijs en training te bevorderen, streven we ernaar de kwaliteit van beroepsonderwijs in alle EU-landen te verhogen en inclusieve groei en concurrentievermogen te bevorderen.
Door ons te richten op digitale vaardigheden en AI-beroepsopleidingen, streven we ernaar om:
Verbeter de inzetbaarheid:
Door MBO-studenten te voorzien van geavanceerde digitale competenties, bereidt ons project hen voor op sectoren met een hoge vraag, zoals IT, waar gekwalificeerde professionals schaars zijn. Deze inspanning vergroot niet alleen de individuele inzetbaarheid, maar versterkt ook het algemene concurrentievermogen van de EU-werknemers.
Geef docenten meer macht:
Door de ontwikkeling van innovatieve cursusinhoud en -tools, ondersteund door real-world-applicaties, verbeteren we de mogelijkheden van docenten om effectief digitaal onderwijs te leveren. Dit omvat het verbeteren van hun digitale vaardigheden en het aanpassen van lesmethoden om te voldoen aan de veranderende technologische eisen, waardoor de kwaliteit van het onderwijs in alle EU-landen wordt verhoogd.
Steun EU-initiatieven:
In lijn met de EU Skills Agenda en het Digital Education Action Plan draagt ons project bij aan het dichten van de digitale vaardighedenkloof die door Eurostat is geïdentificeerd. Door inclusiviteit en gendergelijkheid in IT en andere digitale beroepen te bevorderen, streven we ernaar een diverser en vaardiger personeelsbestand te creëren dat de waarden en ambities van Europa weerspiegelt.
Bevorder innovatie:
Door gamification en AI-ondersteund IoT-onderwijs te integreren in VET-curricula, introduceren we innovatieve leermethodologieën die studenten betrekken en hun praktische vaardigheden verbeteren. Deze aanpak verrijkt niet alleen leerervaringen, maar bereidt studenten ook voor op de uitdagingen van een snel evoluerende digitale economie.
